La ricerca
Alcuni insegnanti si scoraggiarono perchè i bambini sordi non venivano più inseriti negli istituti appositi ma nelle scuole con bambini udenti.
La ricerca è partita per conoscere la storia dell'istituto per sordi, dove prima le persone passavano la maggior parte dell'infanzia, imparavano la lingua dei segni.
Sono state raccolte diverse testimonianze, le domande poste erano:
-l'area logistica (quando sei entrata e uscita dall'istituto?, quante ore trascorrevi lì?)
-l'area organizzativa ( come era organizzata la giornata? che attività si facevano??
-aspetti razionali (quanti bambini c'erano in classe? come comunicavate?)
-area metodologica (come studiavate?)
Risultati
E' stato deciso di avviare progetti bilingui e l'uso di tecnologie anche con ragazzi udenti.
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